Tipi di intelligenza: le intelligenze multiple di Gardner e le prove

Non esiste un numero condiviso di tipi di intelligenza, e le pagine che ne danno uno con sicurezza stanno dando la lista di una singola persona. La lista celebre è la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner: otto, a volte contate come nove. La psicometria risponde in un altro modo: non intelligenze separate, ma ampie aree di abilità che si correlano.

Le otto (o nove) intelligenze multiple

Perché il numero continua a cambiare

Sette, otto, nove — e su certi siti dodici o tredici. Il motivo vale la pena capirlo, perché spiega perché nessuna pagina chiude la questione.

Gardner ammette un'abilità nella lista quando soddisfa criteri che ha formulato lui stesso: che possa essere compromessa in modo selettivo da una lesione cerebrale, che abbia una storia evolutiva plausibile, che emerga in individui eccezionali, che disponga di un proprio sistema simbolico. Sono criteri argomentati, ma applicarli è un giudizio. Nessuna misura fa entrare un'intelligenza nella lista, e nulla impedisce a un blog di aggiungere l'intelligenza finanziaria o spirituale. Una lista di dodici non è ricerca più recente: è una lista più lunga.

Cosa dice la ricerca — entrambe le parti

La critica. Lynn Waterhouse ha riesaminato le prove su Educational Psychologist nel 2006 e ha concluso che la teoria delle intelligenze multiple, l'effetto Mozart e la teoria dell'intelligenza emotiva non hanno sostegno empirico adeguato e non dovrebbero fondare la pratica educativa, avendo ciascuna controparti meglio sostenute nella psicologia e nelle neuroscienze cognitive.

La replica, nello stesso numero. Gardner e Moran hanno risposto che la rassegna fraintende e semplifica la teoria e che l'argomentazione stessa di Waterhouse ne indebolisce la conclusione. Non hanno presentato dati nuovi: sostengono che la teoria poggia su una sintesi di evidenze di più discipline, non sullo studio unico di validazione che la critica richiede.

L'altra risposta: il fattore g e il modello CHC

La psicometria non ha mai chiesto quante intelligenze esistano, ma come si rapportino le abilità mentali — e ha ottenuto presto una risposta scomoda: si correlano positivamente. Charles Spearman lo descrisse nel 1904 e chiamò g la parte condivisa.

Non vuol dire che ci sia una sola abilità. Il modello dietro la maggior parte dei test odierni, la teoria Cattell-Horn-Carroll, descrive una gerarchia: un fattore generale in alto, abilità ampie al centro — ragionamento fluido, conoscenza cristallizzata, memoria di lavoro, velocità di elaborazione — e abilità ristrette sotto. La differenza pratica: le abilità CHC sono definite dal modo in cui i punteggi si raggruppano davvero; le intelligenze di Gardner da criteri applicati a un corpo di evidenze.

I tipi di intelligenza non sono stili di apprendimento

È l'errore più diffuso e Gardner lo contesta da anni. Intelligenze multiple è un'affermazione sui tipi di abilità. Stili di apprendimento è un'affermazione sulla didattica: che si impari meglio quando il formato corrisponde alla preferenza. Pashler, McDaniel, Rohrer e Bjork hanno esaminato quell'ipotesi nel 2008 e hanno trovato la base empirica insufficiente, nonostante l'enorme influenza dell'idea nella scuola e un mercato che vende questionari sugli stili.

Cosa copre un test del QI e cosa no

Un test del QI campiona ragionamento, problemi verbali e numerici, memoria di lavoro e velocità di elaborazione, e restituisce un punteggio con sottopunteggi. Non misura abilità musicale, controllo corporeo, conoscenza di sé o sensibilità sociale, e non è mai stato costruito per farlo. Un punteggio descrive la prestazione in una famiglia di compiti di ragionamento a tempo: non riassume una persona, e un risultato medio non dimostra che manchino le altre abilità di questa pagina.

Per capire il numero in sé, vedi la scala del QI; per il lato emotivo, QI e intelligenza emotiva.

Limiti di questa pagina

Questo testo è divulgativo. Non fornisce diagnosi né orientamento scolastico, e nessun test online — nemmeno il nostro — stabilisce quali abilità una persona possieda.

IQ Revealed non è affiliata né sostenuta da Howard Gardner, dall'Università di Harvard, dall'American Psychological Association o da alcun editore dei test e delle teorie qui citati. Sono nominati perché i modelli descritti restino riconducibili alle persone e ai lavori che li hanno prodotti.