Growth mindset: mit mutatnak valójában a kutatások

A growth mindset, azaz fejlődésközpontú szemlélet az a meggyőződés, hogy az intelligencia és a képességek erőfeszítéssel, jó stratégiákkal és segítséggel fejleszthetők; a fixed mindset az a meggyőződés, hogy állandóak. Az elképzelés Carol Dwecktől származik. Valódi jelenséget ír le — hogyan reagálunk a kudarcra —, de a kutatások szerint a jegyekre gyakorolt hatása kicsi, és nincs bizonyíték arra, hogy maga a meggyőződés okosabbá tenne.

Magyarország: a diákok 62%-a

A PISA 2018 azt kérdezte a 15 évesektől, hogy intelligenciájuk olyan dolog-e, amin nem sokat tudnak változtatni. Az OECD országjelentése szerint a magyar diákok 62%-a nem értett egyet — közel az OECD-átlaghoz (kb. 63%). Az OECD jobb eredményekkel hozza összefüggésbe ezt a szemléletet, de az összefüggés nem bizonyít ok-okozati kapcsolatot.

Mit mutatnak a kutatások?

  • 1998: Claudia Mueller és Dweck kísérleteiben az intelligenciájukért dicsért gyerekek kudarc után kevésbé voltak kitartóak, mint az erőfeszítésükért dicsértek. Egy 624 kínai gyerekkel végzett megismétlés (2019) a nyolc motivációs mutató egyikét sem igazolta.
  • 2018: 273 vizsgálat (365 915 diák) és 43 beavatkozás (57 155 diák): gyenge hatások.
  • 2023: Macnamara és Burgoyne (63 vizsgálat): d = 0,05, a publikációs torzítás korrekciója után nem szignifikáns; a hat legjobb vizsgálatban d = 0,02.

Growth mindset és IQ

Cseh egyetemi jelentkezőknél a szemlélet és a teszteredmény kapcsolata közel nulla volt (r = −0,03). Ettől az intelligencia még nem változatlan — lásd örökölhető-e az intelligencia?, neuroplaszticitás, hogyan növelhető az IQ és Dunning–Kruger-hatás.

Hatókör és korlátok

A szöveg tájékoztató jellegű, nem helyettesít pszichológiai, pedagógiai vagy orvosi tanácsot. IQ-tesztünk a gondolkodást méri, nem a szemléletet.

Az IQ Revealed nem áll kapcsolatban Carol Dweckkel, a Stanford Egyetemmel, az OECD-vel vagy a PISA-programmal, a Mindset kiadóival, sem az ezen az oldalon említett egyetemekkel, folyóiratokkal vagy kutatókkal. Források: Mueller és Dweck (1998), Sisk és mtsai (2018), Li és Bates (2019), Bahník és Vranka (2017), Macnamara és Burgoyne (2023), OECD PISA 2018 magyarországi országjelentés.

Gyakori kérdések a growth mindsetről

Mi az a growth mindset?

A growth mindset (fejlődésközpontú szemlélet) az a meggyőződés, hogy az intelligencia és a képességek erőfeszítéssel, jó stratégiákkal és mások segítségével fejleszthetők. Ellentéte, a fixed mindset, az a meggyőződés, hogy az intelligencia nagyrészt állandó. A fogalmakat Carol Dweck, a Stanford Egyetem pszichológusa tette ismertté.

Működik a growth mindset?

A hatás létezik, de kicsi. Két 2018-as metaanalízis több mint 365 000 diák adatai alapján gyenge hatásokat talált. Egy 2023-as áttekintés a legjobb minőségű vizsgálatokban nem talált szignifikáns hatást; egy másik kis előnyöket talált célzott csoportoknál, például a nehézségekkel küzdő diákoknál.

Okosabbá tesz a growth mindset?

Erre nincs jó bizonyíték. 5653 cseh egyetemi jelentkezőnél a szemlélet gyakorlatilag nem függött össze egy alkalmassági teszt eredményével (r = −0,03). A mért IQ-t a tartós tanulás emeli: minden további tanév becslések szerint 1–5 pontot ad.

Inkább mérne, mint hinne?

IQ-tesztünk ingyenesen kitölthető, és körülbelül 25 percig tart. A teljes jelentés — pontszám, percentilis és gondolkodási területenkénti eredmények — a tagság része.

IQ-teszt indítása