Intelligence kinesthésique : définition, exemples et ce que dit la recherche
L’intelligence kinesthésique — ou corporelle-kinesthésique — est la capacité d’utiliser tout le corps, ou une partie comme les mains, pour résoudre des problèmes ou créer quelque chose : le talent d’une danseuse, d’un sportif, d’un chirurgien ou d’un ébéniste. C’est l’une des sept intelligences d’origine de la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner. Il n’existe pas de test standard pour la mesurer, et dans le test le plus direct de la théorie ses deux épreuves — équilibre et dextérité manuelle — étaient à peine liées entre elles et au raisonnement général.
D’où vient l’idée
Gardner l’a placée parmi les sept de Frames of Mind (1983) et la décrit comme le potentiel d’utiliser le corps entier ou des parties du corps pour résoudre des problèmes ou créer des produits. Ses exemples sont larges à dessein : danseurs, acteurs et sportifs, mais aussi artisans, chirurgiens et mécaniciens. Une seule intelligence couvre ainsi la motricité globale (équilibre, force, coordination de tout le corps) et la motricité fine (contrôle précis des mains). Les autres intelligences sont présentées dans notre guide des types d’intelligence ; la précédente de la série est l’intelligence naturaliste.
Pas la même chose qu’un « apprenant kinesthésique »
Beaucoup de pages françaises confondent les deux. L’intelligence kinesthésique désigne une capacité ; l’apprenant kinesthésique vient des styles d’apprentissage, une affirmation sur l’enseignement : certaines personnes apprendraient n’importe quelle matière — histoire, chimie, anglais — mieux si on la leur enseigne par le mouvement et le toucher. Cette seconde idée a été testée et ne tient pas : dans une revue de 2008, Harold Pashler, Mark McDaniel, Doug Rohrer et Robert Bjork ont trouvé beaucoup de preuves que les gens ont des préférences, mais pratiquement aucune qu’enseigner dans le style préféré améliore les apprentissages. En 2013, Gardner a lui-même publié un article pour expliquer que les intelligences multiples ne sont pas des styles d’apprentissage et que les deux idées sont souvent confondues.
Ce qu’a montré le test
En 2006, Beth Visser, Michael Ashton et Philip Vernon ont fait passer à 200 adultes deux tests pour chacune des huit intelligences de Gardner, plus un test d’aptitude mentale générale. Pour l’intelligence kinesthésique, un test par type de mouvement : le Stork Stand (tenir sur la pointe d’un pied, mains sur les hanches, chronométré jusqu’à la perte d’équilibre) et le Mark Making (tracer en 60 secondes le plus possible de petites marques identiques dans une grille). D’après les données complètes du mémoire de Visser :
- Distincte du raisonnement général : aucun des deux tests n’était lié de façon significative au test d’aptitude générale, et tous deux saturaient le facteur général à moins de 0,10 (l’équilibre à 0,03). Les auteurs y voient un appui à Gardner : l’habileté corporelle est très différente des aptitudes cognitives.
- Mais pas une aptitude unique : équilibre et dextérité ne corrélaient qu’à environ 0,13, sans signification statistique. Pour les auteurs, les deux tests ne forment pas un domaine cohérent.
- On se juge à moitié : l’auto-évaluation de l’habileté corporelle correspondait à l’équilibre, pas à la dextérité.
L’habileté corporelle est donc bien distincte du raisonnement que décrit le facteur g, mais les données ne soutiennent pas une « intelligence du corps » unique. La revue critique de Lynn Waterhouse (2006) a conclu que la théorie manque d’appui empirique suffisant ; Gardner et Seana Moran ont répondu qu’elle se méprend sur la théorie. Côté pratique, aucun programme n’a montré qu’il augmentait l’intelligence kinesthésique dans son ensemble : chaque habileté motrice progresse en s’entraînant à elle-même, avec du retour (un entraîneur, une vidéo, un objectif mesurable).
À propos de cette page
Un test de QI, y compris le nôtre, mesure le raisonnement sur des motifs, des nombres et des mots — ni l’équilibre, ni la coordination, ni la dextérité. Cette page résume des travaux publiés à titre d’information ; les données de 2006 viennent du mémoire complet de l’autrice et la revue sur les styles d’apprentissage de son résumé publié. Rien ici n’évalue le développement moteur ni un problème de santé : une inquiétude sur la coordination d’un enfant relève du médecin ou du psychomotricien. Le test d’IQ Revealed est un test de raisonnement en ligne de 40 items originaux pour les adultes de 18 ans et plus, et non un bilan clinique. IQ Revealed n’est ni affilié à Howard Gardner ni aux autres chercheurs, universités, revues et publications cités, ni approuvé par eux, et n’a aucun lien avec eux.
Questions fréquentes sur l'intelligence kinesthésique
Qu'est-ce que l'intelligence kinesthésique ?
L'intelligence kinesthésique (ou corporelle-kinesthésique) est la capacité d'utiliser tout le corps, ou une partie comme les mains, pour résoudre des problèmes ou créer des produits. C'est l'une des sept intelligences d'origine de la théorie des intelligences multiples de Howard Gardner, présentée dans Frames of Mind (1983). Gardner cite les danseurs, acteurs et sportifs, mais aussi les artisans, chirurgiens et mécaniciens.
Quels sont des exemples d'intelligence kinesthésique ?
Une escrimeuse qui sent la distance, un demi de mêlée qui lance le jeu, un ébéniste qui ajuste un assemblage au toucher, une couturière, un chirurgien qui fait un point, un mécanicien qui travaille sans voir. Gardner réunit les grands mouvements du corps et la motricité fine des mains dans une même intelligence.
Est-ce la même chose qu'être un apprenant kinesthésique ?
Non. L'intelligence kinesthésique désigne une capacité : être habile avec son corps. L'‘apprenant kinesthésique’ vient de la théorie des styles d'apprentissage, selon laquelle certaines personnes apprennent n'importe quelle matière mieux en bougeant et en manipulant. Une revue de 2008 (Pashler et ses collègues) n'a trouvé pratiquement aucune preuve qu'enseigner dans le style préféré améliore l'apprentissage. Gardner lui-même a écrit que les intelligences multiples ne sont pas des styles d'apprentissage.
L'intelligence kinesthésique a-t-elle un lien avec le QI ?
Très peu, d'après le test le plus direct. Dans une étude de 2006 portant sur 200 adultes, les tests d'équilibre et de dextérité n'avaient presque aucun lien avec un test d'aptitude mentale générale. Être très adroit, ou très maladroit, ne dit presque rien de votre QI.
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