Inteligência musical: o que é, características e o que diz a pesquisa

De onde vem a ideia

Gardner incluiu a inteligência musical entre as sete em Frames of Mind (1983). Ele a tratou como paralela à linguagem: um sistema de padrões sonoros que se percebe, memoriza, executa e compõe, com altura e ritmo como elementos centrais. Dois dos seus argumentos eram os prodígios e os savants musicais e o fato de a música poder ser perdida, ou poupada, depois de uma lesão cerebral. As demais inteligências estão no guia de tipos de inteligência; a mais recente da série é a inteligência corporal cinestésica.

Características e exemplos

Servem para ilustrar a definição, não para diagnosticar:

• Ouvido para afinação. Perceber na hora quando o cantor está um pouco abaixo do tom.
• Pulso firme. O ritmista da bateria de escola de samba que segura o andamento por uma hora de desfile.
• Memória melódica. Cantarolar uma música depois de ouvi-la uma ou duas vezes.
• Escuta da estrutura. Seguir o cavaquinho e o violão de sete cordas numa roda de choro.
• Criação. Tocar de ouvido, improvisar — como o repentista que inventa versos na hora, sobre a viola.

A evidência mais forte: quando só a música falha

A amusia congênita, conhecida como “ouvido de lata” ou surdez tonal, é uma dificuldade para perceber música que dura a vida toda, em pessoas com audição e inteligência normais. Em 2017, Isabelle Peretz e Dominique Vuvan, da Universidade de Montreal, estudaram 20.000 participantes e estimaram a prevalência em cerca de 1,5% — bem abaixo dos 4% repetidos desde 1980. A dificuldade não diminuía com treino musical, 46% dos parentes de primeiro grau também a tinham, e ela aparecia praticamente isolada de outros problemas cognitivos. Os autores concluíram que provavelmente vem de variações genéticas que afetam especificamente a capacidade musical — o tipo de sistema separado que a teoria de Gardner prevê.

O que aconteceu quando a ideia foi testada

Em 2006, Beth Visser, Michael Ashton e Philip Vernon aplicaram a 200 adultos dois testes para cada uma das oito inteligências de Gardner e um teste de capacidade mental geral. Para a música, usaram um teste em que se ouvem pares de frases musicais e se decide se são iguais, diferentes na altura ou diferentes no ritmo. Os dois testes de música não tiveram relação significativa com a capacidade geral — ao contrário dos testes verbais, espaciais e lógicos. Mas, nesse estudo, os testes de música tiveram confiabilidade muito baixa (0,17 no de altura), e a autora escreveu que era quase impossível tirar conclusões sobre o lugar da música entre as capacidades mentais. Um resultado ficou claro: a autoavaliação musical dos participantes acompanhou os dois testes. A leitura honesta é que o estudo não mostra que a inteligência musical seja independente do fator g, nem que faça parte dele.

Dá para treinar?

A prática constrói habilidade musical — ninguém toca um concerto sem ela. Mas num estudo de 2014 com cerca de 10.500 gêmeos suecos, Miriam Mosing e colegas, do Instituto Karolinska, viram que gêmeos idênticos que tinham praticado quantidades muito diferentes tiveram o mesmo desempenho em testes de ritmo, melodia e altura; o quanto cada pessoa praticava era, em si, 40–70% hereditário. Já a pergunta “aula de música deixa a criança mais inteligente?” tem resposta mais clara: uma meta-análise de 2020 encontrou efeito geral próximo de zero. Essa pesquisa está no artigo sobre o efeito Mozart.

É mesmo uma inteligência?

A revisão de Lynn Waterhouse (2006) concluiu que a teoria das inteligências múltiplas não tem apoio empírico suficiente; Gardner e Seana Moran responderam que a crítica interpreta mal a teoria. Outra crítica é a circularidade: a pessoa é boa em música porque tem inteligência musical, e inteligência musical é ser bom em música. Entre as inteligências de Gardner, a música tem uma das melhores evidências de um sistema cerebral próprio — a amusia — e alguns dos dados de teste direto mais fracos.

Sobre esta página

Um teste de QI, incluindo o nosso, mede raciocínio com padrões, números e palavras — não afinação, ritmo nem memória musical. Esta página resume pesquisas publicadas para informação geral; os dados de 2006 vêm da dissertação completa da autora, e os demais, dos resumos publicados. Nada aqui avalia audição ou qualquer condição médica — dúvidas sobre audição ou desenvolvimento de uma criança são para um médico ou fonoaudiólogo. O teste do IQ Revealed é um teste on-line de raciocínio com 40 questões próprias para adultos a partir de 18 anos e não é uma avaliação clínica. O IQ Revealed não tem vínculo com Howard Gardner, com a editora do teste de audiação musical nem com os demais pesquisadores, universidades, revistas e publicações citados.