Inteligencia lingüística: qué es, características y qué dice la investigación
La inteligencia lingüística es la sensibilidad hacia la lengua hablada y escrita, la capacidad de usar el lenguaje para lograr objetivos y la facilidad para aprender idiomas. Es una de las siete inteligencias originales de Howard Gardner, también llamada verbal-lingüística. A diferencia de casi todas las demás, resistió cuando se puso a prueba directamente — pero también resultó muy unida a la inteligencia general, la que miden los tests de CI.
Origen y características
Gardner la describió en Frames of Mind (1983) como la inteligencia del poeta, el escritor, el abogado y el orador. Ejemplos, no un test:
- Vocabulario rico. Conocer muchas palabras y elegir la exacta.
- Gusto por la lectura. De Cervantes al crucigrama del periódico.
- Comprensión de textos. Captar la idea principal y la intención de un texto, como en el comentario de texto del instituto.
- Explicar y argumentar. Contar o defender una idea de forma que otros la sigan.
- Aprender idiomas. Asimilar la gramática y los sonidos de otra lengua con relativa rapidez.
Las demás, como la inteligencia musical o la interpersonal, están en nuestra guía de tipos de inteligencia.
Qué pasó cuando se puso a prueba
La prueba más directa de la teoría es un estudio de 2006 de Beth Visser, Michael Ashton y Philip Vernon en la revista Intelligence: 200 adultos, dos tests por cada una de las ocho inteligencias y uno de capacidad mental general. Para la lingüística usaron un test de vocabulario y uno de antónimos (escribir, con tiempo limitado, el mayor número posible de palabras de significado opuesto). Según los datos completos de la tesis de la autora:
- Muy ligada a la inteligencia general. Ambos tests se correlacionaron de forma significativa con el test general y saturaron entre 0,40 y 0,60 en el factor común, el factor g.
- Pero no solo eso. Eliminado el factor g, los dos tests seguían correlacionando 0,29, el valor más alto de las ocho inteligencias.
- Distinta de la capacidad espacial. Ningún test de palabras se correlacionó de forma significativa con los espaciales.
Es decir, la inteligencia lingüística parece una capacidad real y coherente, pero no independiente de la inteligencia general, como afirmaba la teoría.
Lenguaje, pensamiento y edad
Lenguaje y pensamiento no son lo mismo: según una revisión de 2016 de Evelina Fedorenko y Rosemary Varley, las personas con afasia global, que casi no comprenden ni producen lenguaje, siguen sabiendo sumar y restar, resolver problemas lógicos y disfrutar de la música. El vocabulario es inteligencia cristalizada: según el manual de la Escala Wechsler para adultos (tercera edición), Vocabulario es la subprueba con mayor saturación en g, y según Joshua Hartshorne y Laura Germine alcanza su máximo entre los 50 y los 65 años, mucho después que la velocidad de procesamiento. Leer ayuda: mira ¿leer te hace más inteligente?
Sobre esta página
Muchos tests de CI incluyen ítems verbales y miden parte de esta inteligencia, pero no la escritura, la oratoria ni el aprendizaje de idiomas. Esta página resume investigaciones publicadas con fines informativos; los datos de 2006 proceden de la tesis completa de la autora. Nada aquí evalúa el desarrollo del lenguaje, trastornos del aprendizaje ni ninguna condición de salud: las dudas sobre habla, lenguaje o lectura son para un médico, un logopeda o un psicopedagogo. El test de IQ Revealed es un test de razonamiento en línea con 40 ítems originales para adultos desde 18 años y no es una evaluación clínica. IQ Revealed no está afiliado a Howard Gardner, a los editores de las Escalas Wechsler, al Educational Testing Service (editor del test de antónimos) ni a los demás investigadores, universidades, revistas y publicaciones citados.
Preguntas frecuentes sobre la inteligencia lingüística
¿Qué es la inteligencia lingüística?
La inteligencia lingüística es la sensibilidad hacia la lengua hablada y escrita, la capacidad de usar el lenguaje para lograr objetivos y la facilidad para aprender idiomas. Es una de las siete inteligencias originales de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, expuesta en Frames of Mind (1983), también llamada inteligencia verbal-lingüística. Sus ejemplos: escritores, poetas, abogados y oradores.
¿Cuáles son las características de la inteligencia lingüística?
Un vocabulario amplio y preciso, gusto por la lectura y los juegos de palabras, facilidad para explicar y argumentar, buena memoria para lo que se ha leído u oído, escritura fluida y facilidad con otros idiomas. Son ejemplos, no un test. En un estudio de 2006, la autoevaluación de la capacidad verbal se relacionó de forma significativa, aunque moderada, con dos pruebas de palabras.
¿La inteligencia lingüística tiene que ver con el CI?
Mucho. Las pruebas de vocabulario están entre los mejores indicadores aislados de la inteligencia general. En la prueba más directa de la teoría de Gardner, los dos tests de palabras se relacionaron con fuerza con la capacidad mental general, pero además compartieron entre sí más que los tests de cualquier otra inteligencia.
¿Se puede desarrollar la inteligencia lingüística?
El vocabulario sigue creciendo durante décadas: en grandes bases de datos alcanzó su máximo hacia los 50 años en las normas de un test de CI estándar y hacia los 65 en una muestra en línea de más de 48.000 personas. Leer, escribir y aprender otro idioma desarrollan estas habilidades.
¿Qué profesiones encajan con la inteligencia lingüística?
Gardner cita escritor, poeta, abogado y orador; las listas añaden periodista, corrector, profesor, traductor, intérprete, logopeda y redactor publicitario. Son ilustraciones de trabajos que dependen del lenguaje, no resultados de investigación.
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