Logisk-matematisk intelligens: vad är det och vad säger forskningen?

Kännetecken och ursprung

Gardner beskrev den 1983 i Frames of Mind som matematikerns, logikerns och forskarens intelligens och byggde på Jean Piagets arbete om hur logiskt tänkande utvecklas hos barn. Kännetecken: gillar tal- och logikpussel, ser mönster och regler snabbt, vill veta varför något fungerar, räknar lätt i huvudet, tänker i steg och kategorier. Det är exempel, inte ett test. Den som skrivit högskoleprovet känner igen sidan: den kvantitativa delen (XYZ, KVA, NOG och DTK) mäter just matematiskt problemlösande och att tolka diagram och tabeller. Övriga intelligenser, till exempel språklig intelligens, finns under typer av intelligens.

Vad forskningen visar

Det direkta testet: Beth Visser, Michael Ashton och Philip Vernon gav 2006 200 vuxna två test per intelligens och ett test av allmän begåvning (Wonderlic Personnel Test). För den här intelligensen valde de ett resonemangstest (30 textuppgifter på 10 minuter där man bara avgör vilka räknesätt som behövs) och ett snabbhetstest (120 enkla tal på fyra minuter). Resonemangstestet laddade 0,70 eller mer på den gemensamma faktorn, g-faktorn, och korrelerade högst av alla test med det allmänna intelligenstestet. Snabbhetstestet laddade bara 0,20–0,39. Utan g korrelerade de två fortfarande 0,15 — signifikant, men ungefär hälften av ordtesten (0,29). Deltagarnas självskattning av sin räkneförmåga hängde ihop med båda testen.

Matematik är inte språk: Marie Amalric och Stanislas Dehaene undersökte 2016 yrkesmatematiker med hjärnavbildning. Påståenden i algebra, analys, geometri och topologi aktiverade ett nätverk i pann-, hjäss- och nedre tinningområden i båda hjärnhalvorna och lämnade språkområdena utanför. En översikt av Evelina Fedorenko och Rosemary Varley (2016) beskriver personer med global afasi som nästan saknar språk men ändå kan addera, subtrahera och lösa logiska problem.

Slutsats: matematisk förmåga är verklig och har ett eget system i hjärnan, men ett test av matematiskt resonerande beter sig som ett test av allmän intelligens — inte som en oberoende intelligens, som Gardners teori hävdar. Övning förbättrar det man övar; att tankespel höjer IQ är inte belagt (se blir man smartare av schack?).

Om den här sidan

IQ-test fångar en stor del av denna intelligens (talserier, kvantitativt resonerande, regler i mönster) men inte matematiska kunskaper eller vetenskaplig skicklighet. Sidan sammanfattar publicerad forskning som allmän information; uppgifterna från 2006 kommer från författarens fullständiga avhandling. Inget här bedömer dyskalkyli, inlärningssvårigheter eller någon sjukdom — sådana frågor hör hemma hos läkare, lärare eller skolpsykolog. IQ Revealed-testet är ett onlinetest av logiskt tänkande med 40 egna uppgifter för vuxna från 18 år och ingen klinisk bedömning. IQ Revealed har ingen koppling till Howard Gardner, Educational Testing Service (utgivare av de två räknetesten), utgivaren av Wonderlic Personnel Test, Universitets- och högskolerådet eller övriga nämnda forskare, universitet, tidskrifter och publikationer.