g-faktoren (generel intelligens): hvad den er, Spearman og IQ
g-faktoren, eller generel intelligens, er det, som resultater på meget forskellige tankeprøver har til fælles. Den, der er stærk i ordforråd, er ofte også stærk i talrækker, figurer og hukommelsesopgaver. Charles Spearman beskrev mønstret i 1904 og kaldte den fælles del g. IQ-test er bygget til at skønne over den — hvad der skaber den, er stadig omstridt.
Spearmans tofaktorteori
Spearman sammenlignede i 1904 en gruppe børns skolekarakterer med enkle sanseprøver og konkluderede, at al intellektuel aktivitet deler én grundlæggende funktion ved siden af elementer, der er specifikke for hver opgave. Den generelle dels vægt svingede fra 15:1 til 1:4 på tværs af de ti områder, han undersøgte. Opdelingen — en generel faktor g plus en specifik faktor s pr. opgave — kaldes hans tofaktorteori. At alle prøver samvarierer positivt, kaldes i forskningen positive manifold; Kristóf Kovács og Andrew Conway beskriver det som intelligensforskningens mest gentagne resultat.
g i nutidens modeller
John Carroll genanalyserede i 1993 over 460 datasæt og foreslog en hierarkisk model i tre lag: mange smalle evner nederst, nogle brede i midten — som flydende og krystalliseret intelligens og rumsans — og en generel faktor øverst. Hvor stærkt en deltest hænger sammen med g, kaldes dens g-ladning; en samlet IQ tager gennemsnittet af mange opgaver og indfanger derfor mest det fælles. Læs mere om hvordan IQ-test virker.
Hvad g forudsiger – og hvad uddannelse ændrer
Generel kognitiv evne forudsiger arbejdspræstation, men en genberegning fra Paul Sackett og kolleger (2022) sænkede de ældre skøn med 0,10–0,20. Uddannelse hæver IQ-resultater med omkring 1–5 point pr. skoleår (metaanalyse fra 2018, over 600.000 personer), men i en undersøgelse af 1.091 personer gik stigningen via specifikke færdigheder snarere end via g. Se også hvordan man øger sin IQ.
Kritik
Mønstret er ikke omstridt; årsagen er. Han van der Maas og kolleger ved Amsterdams Universitet viste i 2006, at samvariationen kan opstå, når adskilte evner styrker hinanden i løbet af udviklingen, uden nogen enkelt g. Kovács og Conway (2016) forklarer g som overlap mellem eksekutive processer, som mange prøver deler. Og ét tal udelader evner, som mennesker værdsætter — se typer af intelligens.
Om denne side
Siden sammenfatter offentliggjort forskning i generelle vendinger. Vores test måler ræsonnement, giver ingen særskilt g-score og er, som enhver enkeltstående test, et skøn.
IQ Revealed er ikke tilknyttet, godkendt af eller forbundet med de nævnte forskere, universiteter, forlag eller tidsskrifter. Navnene bruges kun til at identificere de beskrevne arbejder.
Ofte stillede spørgsmål om g-faktoren
Hvad er g-faktoren?
Den, der klarer én slags tankeopgave godt, klarer som regel også de andre godt: ordforråd, talrækker, figurer, hukommelse. g-faktoren (g for engelsk 'general', generel) er den statistiske sammenfatning af det, alle disse prøver har til fælles. Charles Spearman beskrev den i 1904. Den er et mønster i resultater, ikke et sted i hjernen.
Er g-faktoren det samme som IQ?
Nej, men de hænger tæt sammen. g-faktoren skønnes ud fra sammenhængene mellem mange prøver; en IQ er resultatet på ét bestemt testbatteri. En samlet IQ fra mange deltest er det mest almindelige praktiske skøn over g, mens en kort test med én opgavetype skønner den mindre præcist.
Kan man øge sin g-faktor?
Ikke sikkert efter den nuværende forskning. Uddannelse hæver IQ-resultater med omkring 1–5 point pr. ekstra skoleår, men en undersøgelse af 1.091 personer, testet som 11-årige og som 70-årige, fandt at stigningen gik via specifikke færdigheder og ikke via g.
Hvad vores test måler
Vores IQ-test måler ræsonnement; den giver ingen særskilt g-faktorscore. Det er gratis at tage testen; den fulde rapport med score og percentil hører til medlemskabet.
Start IQ-testen