Styly učení: čtyři typy a co ukazuje výzkum

Styly učení existují jako preference, ne jako návod na výuku. Čtyři nejčastěji uváděné jsou vizuální, auditivní, čtenářsko-písemný a kinestetický. Vědět, který vám sedí, je dobrý začátek přemýšlení o vlastním studiu; co experimenty nepotvrzují, je že vyučování právě v této formě přinese víc naučeného.

Čtyři styly (model VARK)

Původní dotazník autoři představili jako „katalyzátor pro přemýšlení”, ne jako diagnózu, a většina respondentů z něj vychází jako smíšený typ.

Co ukazuje ověření

Ověřuje se hypotéza shody: „výuka je nejúčinnější, je-li podávána ve formě odpovídající preferencím učícího se”. Pashler a kolegové v roce 2008 upozornili na „velký vliv” této myšlenky ve školství a na „vzkvétající průmysl” testů a kurzů kolem ní — a na to, že věrohodné potvrzení vyžaduje velmi konkrétní uspořádání pokusu, které téměř nikdo nepoužil.

Rogowsky, Calhoun a Tallalová je použili v roce 2015: dospělí dostali stejný text jako audioknihu nebo jako e-text poté, co se změřila jejich preference. Žádný statisticky významný rozdíl, ani hned, ani po dvou týdnech. Husmann a O'Loughlin sledovali v roce 2019 426 studentů anatomie: většina se neučila ani tak, jak doporučoval jejich vlastní výsledek VARK, a ti, kdo ano, z toho neměli lepší známku.

Proč tomu přesto věří skoro všichni

Newton a Salviová shromáždili v roce 2020 37 studií s 15 405 pedagogy z 18 zemí: 89,1 % považovalo přizpůsobování výuky stylům za účinné, mezi studenty učitelství 95,4 %. Žádný pokles v čase se neprojevil.

Co dělat místo toho

• Zkoušet sebe sama — vybavovat si z paměti (kartičky, staré testy, zavřená kniha) místo opakovaného čtení.
• Rozložit učení — stejný čas rozdělený do několika dnů místo jednoho dlouhého sezení.

Obě dostaly u Dunloskyho a kolegů (2013) nejvyšší hodnocení, protože „prospívají učícím se různého věku i různých schopností”. Jedna verze otázky po formě platí dál: přizpůsobte formu látce, ne člověku.

Styl, druhy inteligence a IQ

Tři různá tvrzení. Styl je preference formy; druhy inteligence mluví o schopnostech; a IQ test měří užší výsek než obojí a vrací číslo na stupnici IQ.

Rozsah této stránky

Stránka je informativní. Nestanovuje diagnózu, není individuálním poradenstvím při volbě školy a nehodnotí žádného studenta ani učitele.

IQ Revealed není spojeno s VARK Learn Limited, Neilem Flemingem, Davidem Kolbem ani s vydavateli zde zmíněných dotazníků a nejedná z jejich pověření. Jsou jmenováni proto, aby každé tvrzení bylo dohledatelné až k práci, ze které pochází. Citace pocházejí ze zveřejněných abstraktů uvedených studií.