Piaget'nin bilişsel gelişim kuramı ve dönemleri

Piaget'nin gelişim dönemleri tablosu

Ders kitapları ikinci sınırı 6 ya da 7 yaşta çizer. Piaget, soyut işlemlerin yaklaşık 12–15 yaşlarında yerleştiğini ve hızın çocuktan çocuğa, kültürden kültüre değiştiğini yazmıştır.

Başlangıç: bir akıl yürütme testindeki yanlış cevaplar

Piaget 1919 sonbaharından itibaren Paris'te okudu. Alfred Binet ile ilk zekâ testini hazırlamış olan Théodore Simon, ona Binet'nin bir Paris okulundaki eski laboratuvarını açtı ve Cyril Burt'ün akıl yürütme testlerini Parisli çocuklarla standartlaştırmasını önerdi. Piaget otobiyografisinde, doğru ve yanlışları saymanın tanı için yararlı olduğunu ama asıl ilginç olanın yanlışların nedenleri olduğunu anlatır. Küçük çocukların hataları rastgele değildi; başka bir düşünme biçimini gösteriyordu. Bugünkü testler için: IQ testleri nasıl çalışır.

Şema, özümleme ve uyma

• Şema: deneyimi düzenleyen zihinsel model („dört ayaklı ve tüylü olan köpektir“).
• Özümleme: yeniyi var olan şemaya yerleştirmek — ilk görülen kediye „köpek“ denir.
• Uyma: şema artık uymadığında onu değiştirmek — kedi ayrı bir kategori olur.

Dört dönem kısaca

Duyusal-motor: bebek bakarak, tutarak ve hareket ederek öğrenir; en önemli kazanım nesne sürekliliğidir — görünmeyen bir şeyin var olmaya devam ettiğini bilmek. İşlem öncesi: dil ve sembolik oyun gelişir (muz telefon olur), ama akıl yürütme görünüşe bağlıdır. Benmerkezcilik — başkasının bakış açısını almakta zorlanma — ve korunumun yokluğu tipiktir: su geniş bir bardaktan uzun ve ince bir bardağa dökülünce çocuk genellikle uzun bardakta daha çok su olduğunu söyler. Somut işlemler: çocuk miktarın değişmediğini anlar, sınıflar ve sıralar; en iyi somut nesnelerle. Soyut işlemler: ergen hipotez kurar, sistematik biçimde sınar ve olabilecek olanı düşünür — bu, tümdengelimli ve tümevarımlı akıl yürütmenin temelidir.

Dönem ile IQ aynı şey değil

Dönem, bir yaşta tipik olan düşünme türünü tanımlar; IQ yaşıtlarla bir karşılaştırmadır — bu yüzden ortalama IQ her yaşta 100'dür. Ölçüldüğünde ikisi ilişkilidir: 2021'de yayımlanan ve 4–10 yaşındaki üç Avusturyalı çocuk grubuyla yapılan bir çalışmada Piaget görevleri ile Raven matrisleri arasındaki ortalama korelasyon 0,51 çıktı; ikisi de ortak bir genel zekâ faktörüne yüklendi.

Sonraki araştırmalar neyi değiştirdi

• Bebekler daha erken biliyor: bebeklerin „imkânsız“ olaylara ne kadar uzun baktığını ölçen çalışmalar nesne sürekliliğini çok daha erken bildirdi; 1985 tarihli bir makalenin başlığı „Object permanence in five-month-old infants“tır.
• Basamak mı, rampa mı? Bazı çalışmalar gelişimin dört ayrı dönemden çok daha sürekli olduğunu destekler.
• Soyut düşünme alana bağlı: Piaget 1972'de yetişkinlerin bunu yetenek ve mesleklerine göre farklı alanlarda uyguladığını kabul etti.
• Savunma: 1996 tarihli bir derleme, eleştirilerin çoğunun kuramın yanlış okunmasından kaynaklandığını savunur.

Piaget ve Vygotsky

2012 tarihli bir çalışma ikisi arasında pek çok benzerlik ve bir kritik fark bulur: Piaget'de gelişimin motoru çocuğun bilgiyi kendisinin dönüştürmesi, Vygotsky'de ise aktarım ve toplumsal etkidir.

Bu sayfa hakkında

Bu sayfa bir psikoloji kuramını genel olarak açıklar. Bir çocuğun gelişimini değerlendirmek için bir araç değildir ve dönem bir tanı değildir; belirli bir çocukla ilgili sorular çocuk doktoruna ya da çocuk psikoloğuna sorulmalıdır. Testimiz yetişkinler içindir — ebeveynler için: çocuklar için IQ testi.

IQ Revealed; Fondation Jean Piaget ile ya da adı geçen araştırmacılar, üniversiteler ve yayıncılarla (Raven matrislerinin yayıncısı dahil) bağlantılı değildir, onlar tarafından desteklenmez. Adlar yalnızca anlatılan çalışmaları tanımlamak için kullanılır.