Czynnik g (inteligencja ogólna): czym jest, Spearman i IQ

Spearman i teoria dwuczynnikowa

W artykule z 1904 roku w American Journal of Psychology Spearman porównał oceny szkolne dzieci z prostymi testami zmysłowymi. Wniosek: wszystkie rodzaje aktywności intelektualnej mają wspólną funkcję podstawową, obok elementów swoistych dla każdego zadania. Waga części ogólnej wahała się od 15:1 do 1:4 w dziesięciu badanych obszarach. To teoria dwuczynnikowa: czynnik ogólny g plus czynnik specyficzny s dla każdego testu.

To, że wszystkie testy korelują dodatnio, nazywa się po angielsku positive manifold; Kristóf Kovács i Andrew Conway określają to jako najczęściej powtarzany wynik badań nad inteligencją. Analiza czynnikowa streszcza tę sieć korelacji w jednym wspólnym wymiarze — g.

Czynnik g we współczesnych modelach

W 1993 roku John Carroll ponownie przeanalizował ponad 460 zbiorów danych i zaproponował hierarchiczny model trójwarstwowy: wiele wąskich zdolności u podstawy, kilka szerokich pośrodku — jak inteligencja płynna i skrystalizowana czy myślenie przestrzenne — i czynnik ogólny na szczycie. Związek każdego podtestu z g to jego ładunek g (g loading); łączne IQ uśrednia wiele zadań, więc zostaje w nim głównie to, co wspólne. Więcej: jak działają testy IQ.

Co przewiduje g, a co zmienia szkoła

Ogólna zdolność umysłowa należy do najlepszych predyktorów wyników w pracy, choć przegląd Paula Sacketta i współpracowników (2022) obniżył dawne szacunki o 0,10–0,20. Edukacja podnosi IQ o około 1–5 punktów na każdy dodatkowy rok nauki (metaanaliza z 2018 roku, ponad 600 000 osób); jednak w badaniu 1091 osób, testowanych w wieku 11 i 70 lat, ten przyrost szedł przez umiejętności specyficzne, a nie przez g. Zobacz też jak zwiększyć IQ.

Krytyka

Sam wzorzec nie budzi sporu; jego przyczyna tak. Han van der Maas i współpracownicy (Uniwersytet Amsterdamski, 2006) pokazali, że może on powstać z odrębnych procesów, które wzajemnie się wzmacniają w toku rozwoju — bez jednego g. Kovács i Conway (2016) tłumaczą g jako nakładanie się procesów wykonawczych wspólnych dla wielu testów. A jedna liczba pomija zdolności, które ludzie cenią — to argument rodzajów inteligencji.

Zakres tej strony

Strona streszcza opublikowane badania w ogólnych słowach. Nasz test mierzy rozumowanie, nie podaje wyniku czynnika g i jak każdy pojedynczy test jest oszacowaniem.

IQ Revealed nie jest powiązane z wymienionymi badaczami, uczelniami, wydawcami ani czasopismami, nie jest przez nich popierane ani z nimi związane. Nazwiska służą wyłącznie wskazaniu opisanych prac.