g-faktoren (generell intelligens): hva den er, Spearman og IQ

Spearmans tofaktorteori

Spearman sammenlignet i 1904 skolekarakterene til en gruppe barn med enkle sanseprøver og konkluderte med at all intellektuell virksomhet deler én grunnleggende funksjon, ved siden av elementer som er spesifikke for hver oppgave: en generell faktor g pluss en spesifikk faktor s. At alle prøver samvarierer positivt, kalles i forskningen positive manifold; Kristóf Kovács og Andrew Conway beskriver det som det mest gjentatte funnet i intelligensforskningen.

g i dagens modeller

John Carroll analyserte i 1993 over 460 datasett på nytt og foreslo en hierarkisk modell i tre lag: mange smale evner nederst, noen brede i midten — som flytende og krystallisert intelligens — og en generell faktor øverst. Hvor sterkt en deltest henger sammen med g, kalles dens g-ladning. Les mer om hvordan IQ-tester fungerer.

Utdanning og kritikk

Utdanning øker IQ-skårer med omtrent 1–5 poeng per ekstra skoleår (metaanalyse fra 2018, over 600 000 personer), men i en studie av 1 091 personer testet ved 11 og 70 år gikk økningen via spesifikke ferdigheter, ikke via g. Han van der Maas og kolleger ved Universitetet i Amsterdam viste i 2006 at mønsteret kan oppstå når separate evner styrker hverandre gjennom utviklingen, uten én enkelt g; Kovács og Conway (2016) forklarer g som overlapp mellom eksekutive prosesser som mange prøver deler. Se også typer intelligens.

Om denne siden

Siden oppsummerer publisert forskning i generelle termer. Testen vår måler resonnering, gir ingen egen g-skår og er, som enhver enkelttest, et anslag.

IQ Revealed er ikke tilknyttet, godkjent av eller forbundet med forskerne, universitetene, forlagene eller tidsskriftene som nevnes. Navnene brukes bare for å identifisere arbeidene som beskrives.