Teoria minții: ce este, testul Sally–Anne și când se dezvoltă
Teoria minții este capacitatea de a înțelege că alți oameni au propriile convingeri, dorințe, intenții și emoții, care pot fi diferite de ale noastre și chiar de fapte. Datorită ei anticipăm că o prietenă își va căuta cheile unde le-a lăsat, nu unde le-a mutat cineva cât a lipsit. Majoritatea copiilor trec testul clasic între trei și cinci ani, la vârsta grădiniței.
Ce înseamnă
Nu vedem ce gândesc alții; deducem din ce spun, fac și au putut observa. Funcționează ca o teorie care explică și prezice comportamentul. Expresia vine dintr-un articol din 1978 al primatologilor David Premack și Guy Woodruff, care se întrebau dacă cimpanzeul are o teorie a minții. Se distinge adesea o latură cognitivă (ce știe, crede, intenționează celălalt) și una afectivă (ce simte). Vezi și inteligența interpersonală și metacogniția.
Sarcina de credință falsă
În 1983, Heinz Wimmer și Josef Perner au propus să se verifice dacă un copil poate anticipa comportamentul cuiva a cărui convingere este greșită. Cea mai cunoscută variantă este testul Sally–Anne (1985):
- Sally își pune bila în coș și iese din cameră.
- Anne mută bila în cutia ei.
- Sally se întoarce. Unde va căuta?
„În cutie” arată doar unde este bila de fapt. „În coș” arată că copilul înțelege credința falsă a lui Sally.
Când se dezvoltă
Henry Wellman și colegii au reunit 178 de studii: la vârsta preșcolară, copiii trec de la rezultate sub nivelul întâmplării la rezultate peste, consecvent în toate țările studiate. Cu 75 de copii, Wellman și David Liu au arătat o ordine stabilă: mai întâi că oamenii vor lucruri diferite, apoi că cred lucruri diferite, că cine nu a văzut nu știe, apoi credința falsă și, la final, că poți simți o emoție și arăta alta. Studiile privirii la bebeluși de 15 luni (Onishi și Baillargeon, 2005) sugerează precursori mai timpurii. Vezi și stadiile lui Piaget.
Teoria minții și IQ-ul
La adulți se folosește des testul „Reading the Mind in the Eyes”: se vede doar zona ochilor și se alege dintre patru cuvinte starea mentală potrivită. O meta-analiză a 18 studii (Peñuelas-Calvo și colegii, 2019) a arătat că, în grupurile de comparație, scorurile depindeau de IQ-ul total, de IQ-ul verbal și de vârstă — alegerea între „gânditor” și „bănuitor” cere un vocabular emoțional bogat. Vezi și EQ vs IQ.
Teoria minții și autismul
Studiul din 1985 susținea că copiilor autiști le lipsește teoria minții. Ideea este astăzi puternic contestată: Gernsbacher și Yergeau (2019) semnalează rezultate nereplicate și sarcini care nu se leagă între ele sau de interacțiunea socială reală. „Problema dublei empatii” a lui Damian Milton descrie neînțelegerile dintre persoanele autiste și cele neautiste ca reciproce. Întrebările despre o anumită persoană țin de un specialist care a evaluat-o.
Poate fi antrenată?
Un studiu din Science (2013) afirma că lectura de ficțiune literară îmbunătățește imediat teoria minții; o replicare a trei echipe independente, cu 792 de participanți, nu a găsit niciun avantaj. Cei care citiseră mai multă ficțiune de-a lungul vieții obțineau scoruri mai bune — o corelație, nu un efect dovedit.
Despre această pagină
Pagina rezumă cercetări publicate, cu scop informativ, și nu evaluează pe nimeni. Testul IQ Revealed este un test online de raționament cu 40 de itemi originali pentru adulți de la 18 ani: nu măsoară teoria minții, nu poate diagnostica sau exclude autismul ori alte afecțiuni și nu este o evaluare clinică. IQ Revealed nu este afiliat cu Autism Research Centre, cu autorii testelor citate sau cu cercetătorii, universitățile, studiile și revistele menționate; denumirile testelor sunt folosite doar pentru identificare.
Întrebări frecvente despre teoria minții
Ce este teoria minții?
Teoria minții este capacitatea de a înțelege că ceilalți au propriile convingeri, dorințe, intenții și emoții, care pot fi diferite de ale noastre și chiar de realitate, și de a folosi această înțelegere pentru a le explica și anticipa comportamentul. Se numește „teorie” pentru că mintea altuia nu se vede: o deducem.
La ce vârstă se dezvoltă teoria minții?
În sarcinile clasice de credință falsă, majoritatea copiilor de trei ani greșesc, iar majoritatea celor de cinci ani răspund corect. O meta-analiză a 178 de studii a găsit această trecere în anii de grădiniță, în toate țările și variantele sarcinii analizate.
Ce este testul Sally–Anne?
O sarcină de credință falsă: Sally își pune bila în coș și pleacă; Anne mută bila în cutia ei. Unde va căuta Sally când se întoarce? Cine răspunde „în coș” înțelege că Sally are o credință falsă și va acționa după ea. Testul a devenit cunoscut printr-un studiu din 1985 al lui Simon Baron-Cohen, Alan Leslie și Uta Frith.
Persoanelor autiste le lipsește teoria minții?
Afirmația a fost mult timp influentă, dar astăzi este puternic contestată. O analiză din 2019 a lui Morton Ann Gernsbacher și Melanie Yergeau conchide că datele nu arată un deficit specific sau universal al persoanelor autiste la aceste sarcini și consideră afirmația îndoielnică empiric și dăunătoare.
Unde te situezi?
Testul nostru de IQ este gratuit și durează aproximativ 25 de minute. Raportul complet — scor, percentilă și rezultate pe domenii de gândire — face parte din abonament.
Începe testul de IQ