Memória implícita e explícita: procedural e declarativa

Memória implícita e explícita: o resumo

• Consciência: a lembrança explícita vem com a sensação de lembrar ou saber; a implícita funciona sem ela.
• Conteúdo: explícita = acontecimentos (memória episódica) e fatos (memória semântica); implícita = habilidades e hábitos, priming e condicionamento simples.
• Aprendizagem: uma lembrança explícita pode se formar de uma vez só; muitas habilidades implícitas crescem devagar com a prática.
• Cérebro: a memória explícita depende do hipocampo e do lobo temporal medial; as formas implícitas usam outros sistemas, como o estriado (hábitos) e o cerebelo.

A divisão da memória explícita está na nossa página sobre memória episódica e semântica, e o mapa completo no guia da memória de longo prazo.

A memória procedural

É saber fazer, não saber: você amarra o tênis pensando em outra coisa, mas teria dificuldade de descrever cada movimento. Ela melhora passo a passo com a repetição, muitas vezes resiste a anos sem prática e se mantém em pessoas que já não conseguem formar novas lembranças conscientes. Uma confusão comum: conhecer as regras do xadrez é memória semântica (declarativa); o faro rápido para o lance certo depois de anos de partidas tem um grande componente procedural. O mesmo vale para quem dirige no trânsito de São Paulo há anos e troca de marcha sem pensar.

Como cada uma é medida

Os testes explícitos perguntam diretamente: evocação livre, evocação com pistas, reconhecimento. Os implícitos nunca mencionam o aprendizado anterior: a pessoa completa começos ou pedaços de palavras, identifica imagens incompletas ou mostradas por um instante, ou repete uma tarefa motora; a memória aparece como vantagem para o que já foi visto. Quem acabou de ler "janela" tende a completar "jan___" com "janela" e não com "janeiro", mesmo sem lembrar da palavra. Os termos "implícita" e "explícita" se firmaram depois de um artigo de Peter Graf e Daniel Schacter, de 1985, que encontrou essa vantagem em estudantes e em pacientes com amnésia.

As provas de que são sistemas diferentes

• O desenho no espelho de H.M. Depois de ter removida grande parte dos lobos temporais mediais, o paciente H.M. não formava mais lembranças conscientes novas, mas aprendeu em dez tentativas a contornar uma estrela vista só no espelho e manteve a habilidade por três dias.
• Uma dupla dissociação. Num estudo de 1996, pacientes com amnésia aprenderam normalmente uma tarefa probabilística quase sem lembrar do treino; pessoas com doença de Parkinson, que afeta o estriado, lembravam do treino mas não aprendiam a tarefa.

Duração e idade

Num estudo de 2006, o priming de imagens vistas por um a três segundos ainda aparecia 17 anos depois, até em quem não lembrava de ter participado. Com a idade, a memória implícita não fica totalmente intacta: uma meta-análise de 1994 com 39 comparações achou um priming um pouco menor em idosos (tamanho de efeito 0,30), mas uma diferença por idade menor que na evocação e no reconhecimento.

Memória implícita e QI

Os testes de QI usam sobretudo processos explícitos: a memória de trabalho, o raciocínio e o conhecimento guardado. Em 1991, uma tarefa explícita tinha correlação forte com o QI e uma implícita não. Em 2010, um estudo com jovens ingleses de 16 e 17 anos achou a aprendizagem implícita menos ligada à inteligência que a explícita e sem relação com a memória de trabalho, embora ligada à velocidade de processamento, às analogias verbais e às notas em provas de francês e alemão. O que uma pontuação de QI mede principalmente está na página sobre inteligência fluida e cristalizada.

Sobre esta página

Esta página resume pesquisas publicadas para informação geral e não é orientação médica: problemas de memória novos, que pioram ou que preocupam merecem uma conversa com um médico, e nenhum teste on-line consegue avaliá-los. O teste da IQ Revealed é um teste de raciocínio on-line com 40 itens próprios para adultos a partir de 18 anos; não é uma avaliação clínica e não mede a memória. A IQ Revealed não tem vínculo com os pesquisadores, universidades ou revistas citados; os nomes servem apenas para identificar as pesquisas descritas.