Piagetin teoria: kognitiivisen kehityksen neljä vaihetta
Piagetin teorian mukaan lapsen kognitiivinen kehitys etenee neljässä vaiheessa: sensomotorinen (0–2 v), esioperationaalinen (2–7), konkreettisten operaatioiden (7–11) ja formaalisten operaatioiden vaihe (11–12 vuodesta). Järjestys on kiinteä, tahti ei. Teoria syntyi älykkyystestin äärellä.
Vaiheet taulukkona
| Vaihe | Ikä (n.) | Ajattelu | Virstanpylväs |
|---|---|---|---|
| Sensomotorinen | 0–2 | aistien ja toiminnan kautta | Esineen pysyvyys |
| Esioperationaalinen | 2–7 | sanoin ja mielikuvin, ilman vakaata logiikkaa | Mielikuvitusleikki; egosentrismi |
| Konkreettiset operaatiot | 7–11 | loogisesti, konkreettisista asioista | Säilyvyys |
| Formaaliset operaatiot | 11–12 alkaen | abstraktisti ja hypoteettisesti | Mahdollisuuksien pohdinta |
Alku: väärät vastaukset testissä
Syksystä 1919 Piaget opiskeli Pariisissa. Théodore Simon, joka oli laatinut ensimmäisen älykkyystestin yhdessä Alfred Binet'n kanssa, antoi hänen käyttöönsä Binet'n entisen laboratorion pariisilaiskoulussa ja ehdotti, että hän vakioisi Cyril Burtin päättelytehtävät pariisilaislapsilla. Omaelämäkerrassaan Piaget kertoo, että oikeiden ja väärien vastausten laskeminen palveli diagnoosia, mutta kiinnostavampaa oli selvittää virheiden syyt: nuorimpien virheet noudattivat kaavaa. Lue myös, miten ÄO-testit toimivat.
Skeema, assimilaatio ja akkommodaatio
Skeema on kokemuksia järjestävä ajatusmalli. Assimilaatiossa uusi sovitetaan olemassa olevaan skeemaan (ensimmäistä kissaa kutsutaan ”koiraksi”); akkommodaatiossa skeemaa muutetaan (kissat saavat oman luokkansa).
Neljä vaihetta lyhyesti
Sensomotorinen: vauva oppii katsomalla, tarttumalla ja liikkumalla; virstanpylväs on esineen pysyvyys. Esioperationaalinen: kieli ja mielikuvitusleikki, mutta ajattelu seuraa ulkonäköä: kun vesi kaadetaan leveästä lasista korkeaan ja kapeaan, lapsi sanoo yleensä, että vettä on nyt enemmän. Konkreettiset operaatiot: lapsi ymmärtää, että määrä pysyy samana, ja osaa luokitella ja järjestää. Formaaliset operaatiot: hypoteesit ja järjestelmällinen testaaminen — perusta deduktiiviselle ja induktiiviselle päättelylle. Piaget sijoitti itse formaalin ajattelun noin 12–15 ikävuoteen ja kirjoitti, että tahti vaihtelee kulttuureittain.
Vaihe ei ole ÄO
Vaihe kuvaa iälle tyypillistä ajattelua; ÄO on vertailu ikätovereihin, siksi keskimääräinen ÄO on 100 kaikissa ikäryhmissä. Vuonna 2021 julkaistu tutkimus kolmesta itävaltalaisesta lapsiryhmästä (4–10 v) löysi silti Piaget-tehtävien ja Ravenin matriisien välille keskimääräisen korrelaation 0,51, ja molemmat latautuivat yhteiselle yleisälykkyyden tekijälle.
Mitä myöhempi tutkimus muutti
- Vauvat tietävät enemmän, aiemmin: tutkimukset, joissa mitataan, kuinka kauan vauvat katsovat ”mahdottomia” tapahtumia, raportoivat esineen pysyvyyden paljon aiemmin — vuoden 1985 artikkelin nimi on ”Object permanence in five-month-old infants”.
- Portaat vai luiska? Useat tutkimukset tukevat jatkuvampaa kehitystä.
- Puolustus: vuoden 1996 katsaus katsoo, että moni kritiikki perustuu teorian väärinlukuun.
- Piaget ja Vygotski: vuoden 2012 artikkeli löytää paljon yhtäläisyyksiä ja yhden ratkaisevan eron — lapsen oma tiedon rakentaminen Piagetilla, siirtäminen ja sosiaalinen vaikutus Vygotskilla.
Tästä sivusta
Sivu selittää psykologisen teorian yleisellä tasolla. Se ei ole väline lapsen kehityksen arviointiin, eikä vaihe ole diagnoosi; tiettyä lasta koskevat kysymykset kuuluvat neuvolaan, lääkärille tai lastenpsykologille. Testimme on aikuisille — vanhemmille on opas lasten ÄO-testeistä.
IQ Revealed ei ole sidoksissa Fondation Jean Piaget'hen eikä mainittuihin tutkijoihin, yliopistoihin tai kustantajiin, Ravenin matriisien kustantaja mukaan lukien, eivätkä ne ole hyväksyneet sitä. Nimiä käytetään vain kuvattujen töiden yksilöimiseen.
Usein kysyttyä Piagetin teoriasta
Mitkä ovat Piagetin neljä kehitysvaihetta?
Sensomotorinen vaihe (syntymästä noin 2 vuoteen), esioperationaalinen vaihe (noin 2–7), konkreettisten operaatioiden vaihe (noin 7–11) ja formaalisten operaatioiden vaihe (noin 11–12 vuodesta alkaen). Järjestys on kaikilla lapsilla sama; iät ovat suuntaa-antavia.
Mikä ero on Piagetilla ja Vygotskilla?
Molemmat pitivät lasta aktiivisena, ja yhteistä on enemmän kuin usein sanotaan. Ratkaiseva ero koskee kehityksen moottoria: Piagetilla lapsen oma tiedon muokkaaminen ja rakentaminen uudelleen, myös vertaisten kesken; Vygotskilla siirtäminen ja sosiaalinen vaikutus.
Onko Piagetin vaihe sama asia kuin ÄO?
Ei. Vaihe kuvaa iälle tyypillistä ajattelua; ÄO vertaa ihmistä ikätovereihin. Ne kuitenkin liittyvät toisiinsa: itävaltalaisia 4–10-vuotiaita lapsia koskeneessa tutkimuksessa Piaget-tehtävien ja ÄO:n keskimääräinen korrelaatio oli 0,51.
Mitä testimme mittaa
ÄO-testimme on tarkoitettu 18 vuotta täyttäneille aikuisille ja mittaa päättelyä; se ei arvioi lapsia eikä kehitysvaiheita. Testin tekeminen on maksutonta; täydellinen raportti pistemäärineen ja persentiileineen kuuluu jäsenyyteen.
Aloita ÄO-testi